SPECIFICKÉ METODY PVČ 1.

SPECIFICKÉ METODY PVČ 1.

Základní metody pedagogiky volného času

V pedagogice volného času (70. léta – Německo) se mluvilo o sedmi metodách:

1. volnočasové poradenství
2. animace volnočasových aktivit
3. vývoj volnočasových profesí
4. plánování volného času
5. administrace volného času
6. výzkum volného času
7. nauka o volném času

Opaschowski uvádí tři základní metody pedagogiky volného času (o ostatních se domnívá, že se jedná o obecné metody vědeckého zkoumání, nikoli o nějaké zvláštní „volnočasové“ metody):

• Informativní poradenství
• Komunikativní animace
• Participativní plánování

Pedagogická poradenství má tři základní prvky:

- informace (slouží k orientaci)
- vysvětlení (analýza)
- uvědomění si (reflexe)