• Výkonová – nižší stupeň povinný
- střední stupeň – motiv. k četbě
- vyšší stupeň – motiv. k hlubšímu studiu
• Zájmová
• Časová
Trendy
- moderní vzdělávací kurikulární reforma (pracovalo se na ní v 90. letech 20.stol.)
- průřezová témata
- klíčová kompetence
- NVP, RVP, PV, ZV, SV, ŠVP
- ŠVP dává školám možnost zvolit si svoji koncepci v rámci RVP
Autoevaluace – sebehodnocení
- změna pojetí práce inspektora (inspirace ve Skotsku, Anglii, Nizozemí)
- školy – výroční zpráva a její proměna v autoevaluační zprávu – důvody, výhody
- metaevaluace – inspekce bude hodnotit vlastní hodnocení školy
Žádné komentáře:
Okomentovat